Bậc thầy của nghệ thuật nhân văn kỹ thuật số

Chuyển đến một đất nước mới, bắt đầu học tập và một cuộc sống mới là một bước tiến lớn. Thật may mắn cho bạn, các sinh viên của chúng tôi đã trải qua quá trình này! Vì vậy, họ muốn mời bạn tham gia hội thảo trực tuyến dành cho sinh viên do sinh viên tổ ch

Bạn có quan tâm đến di sản văn hóa cũng như số hóa? Nhân loại kỹ thuật số là một lĩnh vực nghiên cứu liên ngành đại diện cho một cầu nối giữa nghệ thuật và nhân văn với công nghệ thông tin. Nó còn mở rộng ra ngoài giới học thuật, chủ yếu thông qua sự hợp tác với lĩnh vực di sản văn hóa.

Chương trình thạc sĩ hai năm về nhân văn kỹ thuật số này phù hợp nếu bạn muốn làm việc với công nghệ để đưa ra các giải pháp sáng tạo trong một loạt các lĩnh vực ứng dụng khoa học nhân văn tại các tổ chức di sản văn hóa, cơ quan nhà nước, tổ chức quốc tế và các công ty tư nhân.

Chương trình nhằm mục đích xây dựng một khả năng chung để hiểu và áp dụng các phương pháp kỹ thuật số. Bạn cũng sẽ học cách tạo các ứng dụng và tìm ra các giải pháp thực tế tại nơi làm việc bằng cách sử dụng các phương pháp tiếp cận liên ngành và hợp tác giữa các ngành.

Chương trình tổng thể về nhân văn kỹ thuật số này được liên kết chặt chẽ với nghiên cứu tại Linnaeus University , Sáng kiến Nhân văn Kỹ thuật số cũng như học viện, được kết nối với một số lượng lớn các trường đại học quốc tế thông qua tổ chức iSchools.

Đây là Linnaeus University

Linnaeus University là một trường đại học quốc tế, hiện đại được đặt theo tên của Carl Linnaeus - một nhà khoa học Thụy Điển nổi tiếng thế giới, người sinh ra ở vùng Småland, nơi trường tọa lạc. Thông tin thêm về Linnaeus University :

• Được thành lập năm 2010 thông qua sự hợp nhất giữa Đại học Kalmar và Đại học Växjö;
• Nằm ở Kalmar và Växjö;
• 44,000 sinh viên theo học;
• 2.000 sinh viên quốc tế theo học;
• Trường đại học lớn thứ 6 ở Thụy Điển về số lượng sinh viên;
• 780 trường đại học đối tác tại hơn 80 quốc gia;
• 100 chương trình ở cấp độ chu kỳ đầu tiên, 8 trong số đó được giảng dạy bằng tiếng Anh;
• 80 chương trình ở cấp độ chu kỳ thứ hai, 35 trong số đó được giảng dạy bằng tiếng Anh.

Nghề nghiệp

Chương trình chuẩn bị cho bạn các công việc trong khu vực công và tư nhân. Nơi làm việc trong tương lai của bạn có thể là trong bảo tàng, thư viện, kho lưu trữ và các bộ phận khác của khu vực công, nơi bạn có thể làm việc với việc số hóa văn hóa, nghệ thuật và di sản văn hóa. Bạn cũng có thể làm việc trong các công ty cung cấp phần mềm cho các tổ chức này, chẳng hạn như ứng dụng hướng dẫn. Ngoài ra, bằng Thạc sĩ Nghệ thuật cung cấp nền tảng cho các nghiên cứu tiến sĩ.

Trình độ

Thạc sĩ nghệ thuật (120 tín chỉ)

Ngành học chính: Nhân văn số

Thạc sĩ một năm

Có khả năng hoàn thành chương trình sau một năm (mức độ 60 tín chỉ) bằng cách chọn viết một khóa học thạc sĩ 15 tín chỉ trong học kỳ 2.

Sinh viên đã hoàn thành một năm của chương trình và đáp ứng các yêu cầu của bằng thạc sĩ (60 tín chỉ), có thể lấy bằng sau: Thạc sĩ Nghệ thuật, lĩnh vực nghiên cứu chính: Nhân văn kỹ thuật số.

Giáo dục từ xa

Tất cả việc giảng dạy diễn ra trên nền tảng học tập và tài liệu luôn sẵn có, mang lại sự linh hoạt tuyệt vời cho sinh viên. Không có những buổi gặp mặt bắt buộc trong khuôn viên trường.

Tổng quan về Chương trình

Học kỳ 1: Cung cấp giới thiệu và nghiên cứu chuyên sâu về nhân văn kỹ thuật số, lý thuyết phê bình và chuyển đổi kỹ thuật số và phương pháp nghiên cứu kỹ thuật số cho nhân văn.

Học kỳ 2: Giới thiệu về những phức tạp xung quanh việc số hóa di sản văn hóa, bao gồm các vấn đề liên quan đến đạo đức, chính trị và chính sách trong thế giới kỹ thuật số, cũng như các công nghệ tương tác với di sản văn hóa và dữ liệu nghiên cứu khoa học nhân văn khác, đồng thời liên kết dữ liệu trong Web ngữ nghĩa.

Học kỳ 3: Các khóa học tự chọn được cung cấp từ đó học sinh chọn phối hợp với các cố vấn chương trình để có được bằng cấp có sự thống nhất về một chủ đề lựa chọn (ví dụ, Nhân văn số và thư viện và khoa học thông tin, nhân văn số và lịch sử, Kỹ thuật số nhân văn và chuyển đổi kỹ thuật số, nhân văn kỹ thuật số và phương pháp sử dụng nhiều dữ liệu, v.v.).

Chủ đề này cũng sẽ được liên kết với chủ đề của luận án cuối cùng.

Học kỳ 4: Một dự án cấp độ gồm 30 tín chỉ ECTS. Sinh viên có trách nhiệm tìm kiếm một tổ chức hoặc doanh nghiệp tư nhân cho dự án luận án cuối cùng của họ, ở bất kỳ đâu trên thế giới, với sự tham khảo ý kiến của các giáo viên trong chương trình. Mọi chi phí cho việc sắp xếp việc đi lại đến và đi từ nơi làm việc đều do học sinh chi trả.

Các khóa học bắt buộc và tự chọn

Bốn khóa học đầu tiên tạo nên chương trình giảng dạy học kỳ đầu tiên.

Năm 1

• Giới thiệu về nhân văn kỹ thuật số, 7,5 tín chỉ
• Phương pháp nghiên cứu nhân văn kỹ thuật số, 7,5 tín chỉ
• Lý thuyết quan trọng và chuyển đổi kỹ thuật số, 7,5 tín chỉ
• Lập trình cho nhân văn kỹ thuật số, 7,5 tín chỉ
• Công nghệ tương tác cho nhân văn kỹ thuật số, 7,5 tín chỉ
• Số hóa di sản văn hóa, 7,5 tín chỉ

Sau sáu khóa học đầu tiên này, sinh viên lấy bằng Thạc sĩ một năm (60 tín chỉ) phải lấy

• Dự án cấp bằng về Nhân văn kỹ thuật số - cấp độ thạc sĩ năm đầu tiên, 15 tín chỉ

Sinh viên chọn lấy bằng Thạc sĩ hai năm (120 tín chỉ) cần tham gia hai khóa học sau:

• Dữ liệu được liên kết và cấu trúc thông tin, 7,5 tín chỉ
• Đạo đức thông tin, chính trị và chính sách trong thế giới kỹ thuật số, 7,5 tín chỉ

Năm 2

Các môn tự chọn (30 tín chỉ) + Luận văn thạc sĩ (30 tín chỉ)

Các môn tự chọn đảm bảo chỗ đứng cho sinh viên DH Master là:

• Biên tập và Phiên mã Văn bản Tiền hiện đại: Các Công cụ, Phương pháp và Tài nguyên Kỹ thuật số (7,5 tín chỉ) (với Đại học Lund)
• Phương tiện kỹ thuật số và phương pháp lấy mẫu và phân tích, 7,5 tín chỉ
• Lịch sử kỹ thuật số, 7,5 tín chỉ
• Khảo cổ học kỹ thuật số, 7,5 tín chỉ
• Phim, kho lưu trữ và văn hóa kỹ thuật số, 7,5 tín chỉ
• Phim như một công cụ nghiên cứu, 7,5 tín chỉ
• Hình ảnh hóa thông tin trong thực tế, 5 tín chỉ
• Giao diện người dùng hữu hình, 7,5 tín chỉ
• Xã hội mạng và Văn hóa Internet, 7,5 tín chỉ

Danh sách các môn tự chọn liên tục được cập nhật.

Khoảng cách

Theo học chương trình đào tạo từ xa sẽ mang đến cho bạn những cơ hội khác với việc giảng dạy tại trường. Nó có nghĩa là, ở một mức độ lớn, bạn sẽ có thể tự lập kế hoạch học tập của mình, cả về thời gian và địa điểm.

Tuy nhiên, hãy nhớ rằng hầu hết giáo dục từ xa bao gồm một số bài giảng kỹ thuật số bắt buộc và hội thảo kỹ thuật số trong các ngày trong tuần. Một số giáo dục từ xa cũng bao gồm các cuộc họp mặt bắt buộc, mà bạn sẽ phải đi đến Växjö hoặc Kalmar.

Có một số cách khác nhau để trở thành sinh viên từ xa, mẫu số chung là một phần lớn công việc học tập của bạn được thực hiện trên web. Bạn giao tiếp với giáo viên và các học viên khác của mình bằng một nền tảng học tập với các diễn đàn thảo luận, làm việc nhóm, các bài giảng được ghi lại hoặc các cuộc họp video bằng cách sử dụng webcam.

Yêu cầu đầu vào

Yêu cầu đầu vào chung cho các nghiên cứu ở cấp độ chu kỳ thứ hai và các yêu cầu đầu vào cụ thể:

• Ít nhất 90 tín chỉ bao gồm công việc độc lập ít nhất 15 tín chỉ với nghệ thuật và nhân văn hoặc khoa học xã hội là lĩnh vực nghiên cứu chính, hoặc tin học, khoa học thông tin, khoa học máy tính hoặc một chuyên ngành liên quan;
• Tiếng Anh B / Tiếng Anh 6.

Chương trình chuẩn bị cho bạn các công việc trong khu vực công và tư nhân. Nơi làm việc trong tương lai của bạn có thể là viện bảo tàng, thư viện, kho lưu trữ hoặc các bộ phận khác của khu vực công, nơi bạn có thể làm việc với việc số hóa văn hóa, nghệ thuật và di sản văn hóa. Bạn cũng có thể làm việc trong các công ty cung cấp phần mềm cho các tổ chức này, chẳng hạn như ứng dụng hướng dẫn. Ngoài ra, bằng Thạc sĩ Nghệ thuật cung cấp nền tảng cho các nghiên cứu tiến sĩ.

Chương trình nhằm mục đích xây dựng khả năng chung để hiểu và áp dụng các phương pháp kỹ thuật số. Bạn cũng sẽ học cách tạo ứng dụng và tìm giải pháp thiết thực tại nơi làm việc bằng cách sử dụng các phương pháp tiếp cận liên ngành và hợp tác liên ngành.

Chương trình thạc sĩ về nhân văn kỹ thuật số này được liên kết chặt chẽ với nghiên cứu tại Linnaeus University , Sáng kiến Nhân văn Kỹ thuật số cũng như viện nghiên cứu, được kết nối với một số lượng lớn các trường đại học quốc tế thông qua tổ chức iSchools.

Thạc sĩ một năm

Có khả năng hoàn thành chương trình sau một năm (60 tín chỉ) bằng cách chọn viết một khóa học thạc sĩ 15 tín chỉ trong học kỳ 2.

Những sinh viên đã hoàn thành một năm của chương trình và đáp ứng các yêu cầu của bằng thạc sĩ (60 tín chỉ), có thể đạt được bằng cấp sau: Thạc sĩ Nghệ thuật, lĩnh vực nghiên cứu chính: Nhân văn kỹ thuật số.

giáo dục từ xa

Tất cả việc giảng dạy diễn ra trên một nền tảng học tập và tài liệu luôn có sẵn, mang đến sự linh hoạt tuyệt vời cho sinh viên. Không có cuộc gặp gỡ bắt buộc trong khuôn viên trường.

Tổng quan về chương trình

Học kỳ 1: Cung cấp phần giới thiệu và nghiên cứu chuyên sâu về nhân văn kỹ thuật số, lý thuyết phê bình và chuyển đổi kỹ thuật số cũng như phương pháp nghiên cứu kỹ thuật số cho nhân văn.

Học kỳ 2: Cung cấp phần giới thiệu về sự phức tạp xung quanh việc số hóa di sản văn hóa, bao gồm các vấn đề liên quan đến đạo đức, chính trị và chính sách trong thế giới kỹ thuật số, cũng như các công nghệ để tương tác với di sản văn hóa và dữ liệu nghiên cứu nhân văn khác, đồng thời liên kết dữ liệu trong Web ngữ nghĩa.

Học kỳ 3: Các khóa học tự chọn được cung cấp mà sinh viên lựa chọn phối hợp với các cố vấn chương trình để có được bằng cấp có tổng thể chặt chẽ về một chủ đề lựa chọn (ví dụ: Nhân văn kỹ thuật số và thư viện và khoa học thông tin, nhân văn kỹ thuật số và lịch sử, Kỹ thuật số Nhân văn và chuyển đổi kỹ thuật số, Nhân văn kỹ thuật số và các phương pháp sử dụng nhiều dữ liệu, v.v.).

Chủ đề này cũng sẽ được liên kết với chủ đề của luận án cuối cùng.

Học kỳ 4: Một dự án cấp bằng 30 tín chỉ ECTS. Sinh viên chịu trách nhiệm tìm kiếm một tổ chức hoặc doanh nghiệp tư nhân cho dự án luận án cuối cùng của họ, ở bất cứ đâu trên thế giới, với sự tư vấn của các giáo viên trong chương trình. Mọi chi phí cho việc sắp xếp đi lại đến và đi từ nơi làm việc đều do sinh viên chi trả.

Môn học bắt buộc và tự chọn

Bốn khóa học đầu tiên tạo thành chương trình giảng dạy học kỳ đầu tiên.

Năm 1

• Giới thiệu về nhân văn kỹ thuật số, 7,5 tín chỉ
• Phương pháp nghiên cứu nhân văn kỹ thuật số, 7,5 tín chỉ
• Lý thuyết quan trọng và chuyển đổi kỹ thuật số, 7,5 tín chỉ
• Lập trình cho nhân văn kỹ thuật số, 7,5 tín chỉ
• Công nghệ tương tác cho nhân văn kỹ thuật số, 7,5 tín chỉ
• Số hóa di sản văn hóa, 7,5 tín chỉ

Sau sáu khóa học đầu tiên này, sinh viên lấy bằng Thạc sĩ một năm (60 tín chỉ) phải học

• Dự án cấp bằng về Nhân văn Kỹ thuật số - cấp độ thạc sĩ năm thứ nhất, 15 tín chỉ

Sinh viên chọn lấy bằng Thạc sĩ hai năm (120 tín chỉ) cần học hai khóa học sau:

• Cấu trúc thông tin và dữ liệu được liên kết, 7,5 tín chỉ
• Đạo đức thông tin, chính trị và chính sách trong thế giới kỹ thuật số, 7,5 tín chỉ

Năm 2

Môn tự chọn (30 tín chỉ) + Luận văn thạc sĩ (30 tín chỉ)

Các môn tự chọn đảm bảo một vị trí cho sinh viên của DH Master là:

• Chỉnh sửa và sao chép các văn bản tiền hiện đại: Công cụ, phương pháp và tài nguyên kỹ thuật số (7,5 tín chỉ) (với Đại học Lund)
• Phương tiện kỹ thuật số và phương pháp lấy mẫu và phân tích, 7,5 tín chỉ
• Lịch sử kỹ thuật số, 7,5 tín chỉ
• Khảo cổ học kỹ thuật số, 7,5 tín chỉ
• Phim, lưu trữ và văn hóa kỹ thuật số, 7,5 tín chỉ
• Phim như một công cụ nghiên cứu, 7,5 tín chỉ
• Trực quan hóa thông tin trong thực tế, 5 tín chỉ
• Giao diện người dùng hữu hình, 7,5 tín chỉ
• Xã hội Mạng và Văn hóa Internet, 7,5 tín chỉ

Danh sách các môn tự chọn liên tục được cập nhật.

Khoảng cách

Học giáo dục từ xa sẽ mang đến cho bạn những cơ hội khác với việc giảng dạy tại trường. Điều đó có nghĩa là, ở một mức độ lớn, bạn sẽ có thể tự lên kế hoạch cho việc học của mình, cả về thời gian và địa điểm.

Tuy nhiên, hãy nhớ rằng hầu hết giáo dục từ xa bao gồm một số bài giảng kỹ thuật số bắt buộc và hội thảo kỹ thuật số vào các ngày trong tuần. Một số chương trình giáo dục từ xa cũng bao gồm các buổi gặp mặt bắt buộc mà bạn sẽ phải đến Växjö hoặc Kalmar.

Có một số cách khác nhau để trở thành sinh viên từ xa, mẫu số chung là phần lớn công việc học tập của bạn được thực hiện trên web. Bạn giao tiếp với giáo viên và các bạn học của mình bằng cách sử dụng nền tảng học tập với các diễn đàn thảo luận, làm việc nhóm, bài giảng được ghi lại hoặc cuộc họp video bằng webcam.