Thạc sĩ Khoa học về Kế toán Pháp y (Học từ xa)

Chương trình đào tạo sau đại học từ xa Thạc sĩ Kế toán pháp y là một Chương trình nghiên cứu cấp bằng liên đại học liên kết giữa Khoa Kế toán và Tài chính của Đại học Western Macedonia (GR) và Khoa Kế toán và Tài chính của Đại học Neapolis Pafos .

Khóa học tập trung vào hai lĩnh vực có liên quan với nhau a) ngăn chặn, tránh và kiểm tra gian lận và b) kiểm toán nội bộ.

Các trường hợp gian lận, cả bên trong và bên ngoài, là phổ biến và chúng có tác động tiêu cực đến doanh nghiệp; thể chế; nhân viên và cộng đồng rộng lớn hơn.Trái ngược với nhận thức rằng gian lận liên quan nhiều hơn đến các tổ chức lớn, dựa trên các nghiên cứu toàn cầu, sự thật có vẻ khác biệt đáng kể.

Viện Kiểm toán nội bộ định nghĩa gian lận là «sự trình bày sai sự thật hoặc che giấu một sự thật quan trọng để khiến người khác hành động hoặc gây tổn hại cho cô ấy», trong khi hiệp hội của các Nhà kiểm tra gian lận được chứng nhận định nghĩa nó là «bất kỳ hành vi bất hợp pháp nào có đặc điểm là lừa dối, che giấu hoặc vi phạm lòng tin ».

Gian lận được phân biệt với gian lận bên trong và bên ngoài, từ đó gian lận nội bộ nguy hiểm hơn nhiều.Hiệp hội các nhà kiểm tra gian lận được chứng nhận định nghĩa gian lận nghề nghiệp / nội bộ là «việc sử dụng nghề nghiệp của một người để làm giàu cho cá nhân thông qua việc cố ý sử dụng sai hoặc sử dụng sai các nguồn lực hoặc tài sản của tổ chức».Cho dù có nhiều định nghĩa khác nhau nhưng bản chất là như nhau.Gian lận nội bộ là một cuộc tấn công từ bên trong, được thực hiện bởi những người mà các tổ chức đã tin cậy.

Mặc dù thực tế là không thể ước tính chính xác thiệt hại tài chính do gian lận nghề nghiệp do nhiều gian lận vẫn chưa bị phát hiện hoặc không được tiết lộ, ACFE ước tính rằng các công ty ở Hoa Kỳ mất 5% tổng doanh thu do gian lận và lạm dụng nghề nghiệp, trong khi hầu hết các tổ chức dễ bị tổn thương dường như là các tổ chức nhỏ hơn là các công ty đa quốc gia.Cân nhắc rằng a) phần lớn các công ty trong nền kinh tế có quy mô vừa và nhỏ, và b) tác động tài chính của gian lận đối với các công ty này là đáng kể hơn nhiều so với trường hợp của các đối thủ cạnh tranh lớn của họ, cần phải nhận thức được gian lận và quản lý rủi ro gian lận là điều hiển nhiên.

Đối với lĩnh vực chính thứ hai được đề cập trong chương trình, đó là kiểm toán nội bộ, tầm quan trọng của nó trong cấu trúc kinh doanh hiện tại rõ ràng đến mức trong nhiều trường hợp, việc thiết lập chức năng kiểm toán nội bộ là bắt buộc theo Luật hoặc các quy định.Các ví dụ phổ biến nhất là các công ty niêm yết trong khi nhiều công ty không niêm yết khác thiết lập chức năng kiểm toán nội bộ một cách tự nguyện.

Dựa trên định nghĩa của Viện Kiểm toán nội bộ, kiểm toán nội bộ là «một hoạt động tư vấn và đảm bảo khách quan, độc lập được thiết kế để gia tăng giá trị và cải thiện hoạt động của tổ chức.Nó giúp một tổ chức hoàn thành các mục tiêu của mình bằng cách mang lại một cách tiếp cận có hệ thống, có kỷ luật để đánh giá và cải thiện hiệu quả của các quá trình quản lý, kiểm soát và quản trị rủi ro ».

Thiết kế sáng tạo của chương trình và chương trình giảng dạy dẫn đầu thị trường trang bị cho sinh viên những kỹ năng và kiến thức có liên quan, cập nhật, trong các lĩnh vực kế toán pháp y & kiểm toán nội bộ.Mục tiêu của chương trình giảng dạy là cung cấp cho sinh viên nền tảng phân tích và khái niệm và các kỹ năng cần thiết cho các vị trí điều hành tài chính cấp cao trong tương lai ở bất kỳ quốc gia nào trên thế giới.Chương trình kết hợp sự chặt chẽ về mặt lý thuyết của kiểm tra gian lận và kiểm toán nội bộ với các khía cạnh thực nghiệm, trong thế giới thực.Việc nhấn mạnh vào các khía cạnh thực tế của khóa học giải thích nhu cầu sử dụng các giảng viên có trình độ chuyên môn phù hợp và kinh nghiệm liên quan trong các lĩnh vực gian lận và kiểm toán nội bộ.Trong khi chương trình cung cấp cho sinh viên nền tảng vững chắc trong các lĩnh vực đó, chương trình học cũng khuyến khích tư duy phản biện và nâng cao kỹ năng nghiên cứu, phân tích, tổng hợp, sáng tạo và hành vi đạo đức.

Phương pháp giảng dạy trong chương trình có sự tham gia và tương tác để học sinh có thể phát triển các kỹ năng giao tiếp giữa các cá nhân thông qua việc tham gia tích cực vào quá trình học tập.Ví dụ, việc giảng dạy trên lớp và thuyết trình qua video sẽ được theo sau bởi các cuộc thảo luận phản biện trong nhóm.Ngoài ra, thông qua các dự án nhóm, kỹ năng làm việc nhóm sẽ được phát triển.Hơn nữa, các bài báo nghiên cứu gần đây sẽ được thảo luận trong một hoạt động dạng hội đồng với một điều phối viên và những người thảo luận.

Kế hoạch đạt được thông qua một chương trình giảng dạy gồm bảy khóa học chính bao gồm kiểm tra gian lận và kiểm toán nội bộ, một môn tự chọn và một luận văn.