Bậc thầy của nghệ thuật lãnh đạo

Mô tả chương trình

Master of Arts in Leadership (MAL) là một chương trình 36 tín chỉ được thiết kế để xây dựng và nâng cao kỹ năng lãnh đạo. Học sinh làm việc trong một môi trường học tập đa ngành, liên văn hóa, liên ngành và liên thế hệ. Hai chuyên ngành cũng được cung cấp trong (1) Sức khỏe và (2) Lãnh đạo Điều hành.Chương trình được cung cấp ở dạng kết hợp, bao gồm học trực tuyến và hai trải nghiệm học tập chuyên sâu tại trường hoặc hoàn toàn trực tuyến vào tháng 12. Điều này cho phép người tham gia nâng cao đáng kể thông tin giáo dục của họ đồng thời giảm thiểu sự vắng mặt tại nơi làm việc của họ.Chương trình giảng dạy của chương trình được xây dựng để hỗ trợ sinh viên phát triển sự hiểu biết phức tạp về lãnh đạo cá nhân và nhóm, giao tiếp, tư duy hệ thống, xây dựng nhóm, thay đổi tổ chức, giao thoa, đạo đức và điều tra định hướng hành động.Chương trình MAL được phân biệt rõ hơn bằng cách cân bằng sự đa dạng chuyên môn và nghiên cứu liên ngành, với nhu cầu về kiến thức chuyên ngành và kỹ năng giải quyết vấn đề. Điều này được thực hiện bằng cách có một chương trình giảng dạy chung cho tất cả học sinh trong năm đầu tiên và một nền tảng độc lập, dựa trên công việc trong năm thứ hai.Chương trình giảng dạy MAL hỗ trợ học sinh phát triển sự hiểu biết tinh vi và năng lực trong các lĩnh vực sau:

• Làm chủ cá nhân
• Hợp tác và lãnh đạo chiến lược
• Học hỏi, Sáng tạo và Đổi mới
• Yêu cầu tham gia
• Thay đổi hệ thống
• Học bổng dựa trên bằng chứng

Các lĩnh vực năng lực này cũng hỗ trợ tầm nhìn mới của RRU về “Truyền cảm hứng cho những người có can đảm để thay đổi thế giới” và các mục tiêu của RRU là:

• Thực hiện các khuyến nghị của Ủy ban Sự thật và Hòa giải (TRC) và tôn trọng tinh thần của Tuyên bố của Liên hợp quốc về Quyền của Người bản địa (UNDRIP).
• Tăng cường sự hòa nhập và tham gia của những người có nền tảng và ý tưởng đa dạng trong tất cả các khía cạnh của cuộc sống đại học.
• Nâng cao tính bền vững trong tất cả các chương trình và hoạt động học tập của chúng tôi, tập trung vào các Mục tiêu Phát triển Bền vững của Liên hợp quốc

nó dành cho ai

Chương trình Lãnh đạo MA là một chương trình ứng dụng dựa trên năng lực cung cấp các kỹ năng lãnh đạo nâng cao cho các nhà lãnh đạo có kinh nghiệm và mới nổi quan tâm đến việc phát triển các tổ chức và cộng đồng hiệu quả hơn.Hai chuyên ngành cũng được cung cấp: (1) Y tế và (2) Lãnh đạo Điều hành.Các ứng viên không có trình độ học vấn chính quy để đủ điều kiện nhập học có thể được đánh giá trên cơ sở cả trình độ học vấn chính quy và quá trình học tập không chính thức của họ, theo Chính sách Nhập học Linh hoạt. Vui lòng truy cập trang tuyển sinh chương trình để biết thêm thông tin.Các ứng viên đã đăng ký chuyên ngành và không đáp ứng các yêu cầu nhập học cho chuyên ngành có thể được đề xuất cho chương trình Lãnh đạo MA.

Cấu trúc chương trình

Học trực tuyếnTrước khi bắt đầu mỗi khóa học, sinh viên được cung cấp một loạt bưu phẩm bao gồm các tài nguyên và bài đọc. Khi khóa học trực tuyến bắt đầu, sinh viên sẽ thực hiện các yêu cầu hàng tuần trên nền tảng học tập RRU (Moodle) theo lịch trình của riêng họ, đồng thời đảm bảo họ đáp ứng thời hạn hàng tuần cho các hoạt động và bài tập cùng với việc tương tác với các sinh viên trong nhóm của họ. Cần phải có một vài cuộc họp đồng bộ. Mức độ nỗ lực khoảng 10 – 15 giờ mỗi tuần, mỗi khóa học, là bắt buộc. Điều này có nghĩa là cam kết khoảng 30 giờ mỗi tuần tùy thuộc vào lịch trình. Học sinh phải đăng bài trực tuyến và tương tác trên trang Moodle ít nhất ba ngày một lần. Trong các khóa học trực tuyến đầu tiên, lượng thời gian cần thiết có thể nhiều hơn khi sinh viên làm quen với các công nghệ học tập của chúng tôi.Kinh nghiệm học tập trong khuôn viên trườngHọc sinh có thể mong đợi làm việc chăm chỉ trong thời gian cư trú trong khuôn viên trường. Lịch học bình thường là từ Thứ Hai đến Thứ Sáu, 8:30 đến 5 giờ chiều, có làm việc buổi tối và cuối tuần. Bài tập, bài đọc và cuộc họp nhóm được thực hiện bên ngoài lớp học. Ngoài các hoạt động giáo dục, có thể có các sự kiện giải trí được lên kế hoạch, đôi khi ở ngoài trời. Việc tham dự đầy đủ hai tiết học trong khuôn viên trường là bắt buộc. Mặc dù sinh viên không bắt buộc phải sống trong khuôn viên trường, nhưng sinh viên sống bên ngoài khuôn viên trường đã báo cáo rằng công việc của họ trong các nhiệm vụ theo nhóm sẽ được hưởng lợi từ việc ở trong khuôn viên trường.Trong trường hợp có COVID-19 hoặc các hạn chế khác đối với việc đi lại và/hoặc tụ tập cùng nhau, trải nghiệm học tập trong khuôn viên trường sẽ được cung cấp dưới dạng trải nghiệm cư trú trực tuyến toàn thời gian có ý nghĩa và tương tác.

phương pháp học tập

Chúng tôi sử dụng một số phương pháp học tập khác nhau, bao gồm cả nền tảng Moodle để quản lý tương tác trực tuyến. Sinh viên có thể mong đợi được đọc sách giáo khoa, bài báo, nghiên cứu điển hình và video được đăng trên trang Moodle của họ và có thể mong đợi được tương tác với các sinh viên khác trên các diễn đàn trực tuyến của chúng tôi. Chương trình của chúng tôi được chú ý nhờ học tập trải nghiệm và tương tác với các thành viên trong nhóm có thể ở những nơi khác trên khắp Canada và trên thế giới. Đã gặp trực tiếp các bạn cùng lớp của mình trong thời gian cư trú đầu tiên, bạn cũng sẽ tiếp tục làm việc theo nhóm trong các mô-đun trực tuyến. Chúng tôi nhận thấy rằng phương pháp học tập này cực kỳ hữu ích đối với học sinh của chúng tôi, giúp các em xây dựng mối quan hệ bền chặt với các bạn cùng lớp, dẫn đến các mối quan hệ lâu dài.

tùy chọn hoàn thành

Có hai lựa chọn Capstone trong chương trình Lãnh đạo MA:Dự án lãnh đạo gắn kết (trợ giúp)Học sinh chọn tùy chọn này sẽ hoàn thành một dự án liên quan đến một vấn đề hoặc dự án mà các nhà lãnh đạo phải đối mặt tại nơi làm việc hoặc trong cộng đồng. luận ánTùy chọn luận án cần có sự chấp thuận của Trưởng chương trình và Điều phối viên luận án. Quá trình phê duyệt này được thực hiện để đảm bảo sinh viên có thể hoàn thành thành công một luận án trong thời gian của chương trình.Capstone tạo cơ hội cho bạn áp dụng kiến thức lãnh đạo của mình vào bối cảnh phức tạp của một tổ chức thực tế. Thuật ngữ tổ chức có thể được định nghĩa rộng rãi để bao gồm các nhóm cộng đồng, mạng lưới, phong trào hoặc cộng đồng thực hành cũng như các tổ chức được hiểu thông thường hơn. Vai trò của bạn với tư cách là nhà lãnh đạo thay đổi là tạo cơ hội cho sự thay đổi tích cực trong một tổ chức, về một vấn đề quan trọng hoặc quan tâm đối với tổ chức.Xin lưu ý: Trong các nghiên cứu của Trường về Lãnh đạo, tất cả các dự án Capstone của chúng tôi, bất kể bạn đang thực hiện ELP hay luận án, đều được tham gia và định hướng hành động. Chúng tôi tuân thủ các nguyên tắc “lãnh đạo là gắn kết” và tạo ra sự thay đổi tích cực trên thế giới bằng cách tuân thủ nguyên tắc “định hướng theo khả năng”. Do đó, bạn sẽ phải cộng tác với một tổ chức đối tác như một phần yêu cầu cơ bản của bạn.

khóa học

• ITAI: Giới thiệu về Liêm chính trong Học thuật
• GBLD511: Phân tích Chiến lược, Ra Quyết định và Đánh giá
• LEAD516: Khái niệm và Lý thuyết về Lãnh đạo
• LEAD517: Tự học
• LEAD519: Nghiên cứu định hướng hành động
• LEAD526: Các Nguyên tắc Cơ bản về Học tập và Lãnh đạo Cá nhân
• LEAD527: Giao tiếp và Lãnh đạo trong Nhóm và Đội
• LEAD528: Lãnh đạo trong Hệ thống
• VBLD510: Lãnh đạo dựa trên giá trị: Trở nên tốt nhất cho thế giới
• VBLD512: Hợp tác và Đối tác Dựa trên Giá trị
• VBLD514: Lãnh đạo, Văn hóa và Bền vững
• LEAD625: Văn hóa tổ chức và thiết kế để đổi mới liên tục
• LEAD626: Lãnh đạo thay đổi tổ chức
• LEAD627: Phương pháp áp dụng cho lãnh đạo tổ chức
• LEAD628: Thiết kế Capstone
• LEAD640: Dự án Lãnh đạo Gắn kết
• LEAD680: Lãnh đạo phản xạ: Áp dụng việc học vào thực hành
• LEAD690: Luận án

kết quả

Do đó, sinh viên tốt nghiệp của chương trình sẽ học và phát triển những điều sau:

Năng lực cốt lõi

1. Làm chủ cá nhân: Thể hiện thực hành phản xạ, sự phù hợp về giá trị và đạo đức, và cam kết suốt đời để trau dồi khả năng tự nhận thức và làm chủ cá nhân
2. Học tập, Sáng tạo & Đổi mới: Tham gia vào việc học của bản thân và học hỏi của người khác trong khi suy nghĩ nghiêm túc và sáng tạo, đồng thời tạo ra các cách tiếp cận sáng tạo cho những thách thức phức tạp.
3. Lãnh đạo Chiến lược & Hợp tác: Lựa chọn phương pháp lãnh đạo phù hợp với bối cảnh, đồng thời giao tiếp và lắng nghe hiệu quả với nhiều đối tượng; tạo điều kiện và tham gia vào làm việc theo nhóm và ra quyết định; và xây dựng các mối quan hệ đích thực hướng tới các mục tiêu chung.
4. Điều tra có sự tham gia: Tích hợp tự điều tra và điều tra có hệ thống dẫn đến học tập và hành động dựa trên bằng chứng cho sự thay đổi tích cực ở cấp độ cá nhân, tổ chức và xã hội.
5. Thay đổi hệ thống: Hiểu phạm vi ảnh hưởng của chính mình trong một hệ thống và thể hiện sự hiểu biết và áp dụng tư duy hệ thống và lý thuyết phức tạp thông qua hành động đối với sự thay đổi hệ thống.
6. Học bổng dựa trên bằng chứng: Thể hiện khả năng đánh giá phê bình và tổng hợp nhiều nguồn thông tin thông qua giao tiếp hiệu quả trong môi trường học thuật.

Kết quả học tập

Sinh viên tốt nghiệp Thạc sĩ Nghệ thuật Lãnh đạo sẽ đạt được các kỹ năng nghiên cứu và tư vấn, đồng thời trở thành những người giao tiếp tốt hơn và các nhà lãnh đạo tự tin hơn với khả năng:

• Xác định, phân tích và xây dựng giải pháp cho các thách thức của tổ chức
• Quản lý thay đổi tổ chức tích cực
• Phát triển các nhóm hiệu quả, hiệu suất cao
• Quản lý môi trường chính trị bên trong và bên ngoài của một tổ chức
• Giao tiếp hiệu quả với đồng nghiệp, khách hàng và các bên liên quan khác
• Thực hiện thay đổi và đạt được kết quả
• Dẫn đầu trong bối cảnh toàn cầu phức tạp của chúng ta, trong đó bao gồm việc chú ý đến (tái) hòa giải, khủng hoảng khí hậu, các phong trào xã hội, đại dịch, v.v.